Τον δικό τους «ήχο» έδωσαν σήμερα στο Μουσείο Θυμάτων Ναζισμού Διστόμου μαθητές του Μουσικού Σχολείου Πάτρας που επισκέφθηκαν την Μαρτυρική και Ιστορική κωμόπολη της Βοιωτίας για να γνωρίσουν μερικές από τις πιο μαύρες σελίδες της Κατοχής και του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου, ενόψει και της 28ης Οκτωβρίου.
Και η «ηχηρή» παρουσία τους δεν είχε να κάνει με …μουσικά όργανα και …νότες που είναι το αντικείμενο των σπουδών τους, αλλά το πόσο προσεκτικά άκουσαν την παρουσίαση από την Επιμελήτρια του Μουσείου αρχαιολόγο Αμαλία Παπαϊωάννου και πόσο συμμετοχικά και με ευαισθησία έθεσαν τα ερωτήματά τους και συζήτησαν για την Σφαγή των 228 Διστόμιτών το 1944 από τους Γερμανούς Ναζί.
Όπως στον ίδιο τόνο έγινε και η γνωριμία τους με τον Δήμαρχο Γιάννη Σταθά στην νέα, εμπλουτισμένη και λειτουργική αίθουσα της Βιβλιοθήκη του Μουσείου – συνάντηση κατά την οποία ο Δήμαρχος αναφέρθηκε στους σύγχρονους κινδύνους από την αναβίωση του ναζισμού στην καθημερινότητα, σε όλη την Ευρώπη.
Στις εκπαιδευτικούς, που συνόδευαν τους μαθητές της Α’ τάξης του Μουσικού Λυκείου Πάτρας, προσφέρθηκαν βιβλία για την Σφαγή του Διστόμου και τον αγώνα για τις διεκδικήσεις των Οφειλών και των Αποζημιώσεων από την Γερμανία, για εμπλουτισμό της σχολικής βιβλιοθήκης.
«Θα μιλήσουμε σε όλα τα σχολεία και τους συναδέλφους της Πάτρας και της Αχαΐας να οργανώσουν εκπαιδευτικές εκδρομές στο Δίστομο: Μάθαμε την ουσία της ιστορίας της Κατοχής και του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου, εδώ στο Μουσείο σας, με μια επίσκεψη, βιωματικά», ανέφερε μια καθηγήτρια – τι πιο τιμητικό και συγκινητικό για την προσπάθεια που κάνουν οι εθελοντές του Μουσείου, για τον Δήμο και όλους τους κατοίκους του Διστόμου.
Info:
Για επικοινωνία και ενημέρωση για ραντεβού με το Μουσείο Θυμάτων Ναζισμού Διστόμου, τηλέφωνο 2267 350130 και 6974994430
Μail: dimuseum1944@gmail.com
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Γίνε μέλος στο κανάλι μας στο Viber
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος
