Εντονες διαμαρτυρίες έχει προκαλέσει σε υποψηφίους η έλλειψη ομογένειας στα κριτήρια με τα οποία τα πανεπιστήμια δέχονται υποψηφίους στις κατατακτήριες εξετάσεις. Ετσι απορρίπτονται υποψήφιοι σε ένα ΑΕΙ παρότι μένουν κενές θέσεις, την ίδια στιγμή που με την ίδια βαθμολογία άλλοι υποψήφιοι γίνονται δεκτοί σε άλλο ΑΕΙ. Μάλιστα, για το θέμα έχει κατατεθεί αναφορά από τον Συνήγορο του Πολίτη προς το υπουργείο Παιδείας στις αρχές Αυγούστου.
Συγκεκριμένα, όπως αναφέρεται σε υπόμνημα γονέων που κατετέθη προ ημερών στον Συνήγορο του Πολίτη, κατά τον χρόνο διεξαγωγής των κατατακτηρίων εξετάσεων έτους 2025-2026 η νομοθεσία δεν περιελάμβανε ρητά ρύθμιση επί των ζητημάτων της ελάχιστης επίδοσης ανά εξεταζόμενο μάθημα και της δυνατότητας κάλυψης των κενών θέσεων και παρέπεμπε τη ρύθμισή τους σε μεταγενέστερο χρόνο. Από άλλη, η προβλεπόμενη Υπουργική Απόφαση, που θα ρύθμιζε τα ειδικότερα αυτά ζητήματα, δεν είχε εκδοθεί ενώ δεν είχαν χορηγηθεί εγκύκλιες οδηγίες προς τα ΑΕΙ ως προς το ειδικότερο ζήτημα της κάλυψης ή μη κενών θέσεων.
Αποτέλεσμα όλων αυτών είναι ότι κάθε ΑΕΙ ερμήνευσε και εφάρμοσε το θεσμικό πλαίσιο όπως έκρινε το ίδιο. Ετσι, κάποια προχώρησαν σε εγγραφές υποψηφίων σε κενές θέσεις ανεξαρτήτως βαθμολογικής επίδοσης ανά μάθημα. Αντιθέτως σε άλλα ιδρύματα δεν έγιναν αποδεκτοί υποψήφιοι με βαθμολογία χαμηλότερη της βάσης του 10 ανά μάθημα (οι υποψήφιοι εξετάζονται σε τρία μαθήματα), αφήνοντας μάλιστα, λόγω και της πρόσφατης αύξησης του ποσοστού εισακτέων, σημαντικό αριθμό ακάλυπτων θέσεων. Και αυτό παρότι υπήρξαν υποψήφιοι που συγκέντρωσαν συνολική βαθμολογία τουλάχιστον 30 μονάδων, χωρίς να έχουν συγκεντρώσει 10 μονάδες τουλάχιστον σε καθένα από τα τρία εξεταζόμενα μαθήματα.
Μάλιστα, ακόμη και εντός των ίδιων ΑΕΙ δεν ερμηνεύθηκε με ενιαίο τρόπο το θεσμικό πλαίσιο από τις διοικήσεις των τμημάτων, με αποτέλεσμα εντός του ίδιου ιδρύματος, σε άλλες σχολές να εισάγονται και σε άλλες να απορρίπτονται υποψήφιοι με βαθμολογία κάτω των 10 μονάδων ανά εξεταζόμενο μάθημα.
Τέλος, υπήρξαν τμήματα που αρχικά περιέλαβαν υποψηφίους με βαθμολογία χαμηλότερη του δέκα στις καταστάσεις επιτυχόντων τους, για να τους αφαιρέσουν στη συνέχεια, ως εκ παραδρομής εισακτέους.
Ο Συνήγορος του Πολίτη αναγνωρίζει ότι εγείρονται σοβαροί προβληματισμοί ως προς τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης των υποψηφίων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Οπως επισημαίνει ο Συνήγορος προς την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας: «Παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για τις απόψεις σας ως προς την ανομοιόμορφη εφαρμογή του θεσμικού πλαισίου κατάταξης πτυχιούχων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση κατά το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, όσον αφορά το ειδικότερο ζήτημα της κάλυψης κενών θέσεων από υποψηφίους που συγκέντρωσαν βαθμολογία τουλάχιστον 30 μονάδων συνολικά, δίχως να πληρούν την προϋπόθεση της ελάχιστης βαθμολογίας των 10 μονάδων ανά εξεταζόμενο μάθημα».
